Neuroeducation - це прикладний розділ нейронаук про те, як зробити навчання захоплюючим, цікавим та ефективним!
Основна конкурентна навичка майбутнього - уміння швидко та якісно вчитись, щоб демонструвати високу адаптивність у світі, що швидко змінюється. Вона є основою для засвоєння найважливіших у 21 сторіччі skills: критичного та творчого мислення, емоційного інтелекту, когнітивної гнучкості, проведення перемовин, комплексного вирішення завдань, управління, кооперації, прийняття рішень.
Уміти вчитись – основа самоосвіти та особистісного розвитку. Навчити вчитись – основне завдання сучасної освіти для дітей та дорослих. Тому, якщо ви прагнете самовдосконалення, або ж ваша професійна діяльність пов'язана з тим, щоб ефективно навчати інших, запрошуємо на онлайн курс-інтенсив "Neuroeducation. Основи".
Уміти вчитись – основа самоосвіти та особистісного розвитку. Навчити вчитись – основне завдання сучасної освіти для дітей та дорослих. Тому, якщо ви прагнете самовдосконалення, або ж ваша професійна діяльність пов'язана з тим, щоб ефективно навчати інших, запрошуємо на онлайн курс-інтенсив "Neuroeducation. Основи".
ОНЛАЙН-УРОКИ
У які ми вмістили найголовніше з циклу лекцій Neuroeducation
ЕКСПЕРТА
В галузі нейробіології, фізіології,
автори багатьох курсів та лекцій
автори багатьох курсів та лекцій
ТЕМАТИЧНИХ БЛОКІВ
Про те, як зробити навчання захоплюючим, цікавим та ефективним!
Для кого цей курс?
Для освітян
Курс є обов'язковим для тих, чия професійна діяльність стосується навчання (як дітей, так і дорослих) - педагогів, тьюторів, тренерів, коучів.
Тих, хто навчається
Курс "Neuroeducation" варто відвідати всім, хто прагне особистісного розвитку та багато навчається, щоб досягти нових вершин - досконалість не має меж!
ТОП-менеджерів
Курс буде корисний для HR-спеціалістів та ТОП-менеджерів, які працюють над рівнем компетентності команди та збільшенням ефективності її роботи.
Експерти курсу Neuroeducation. Основи
Вікторія Кравченко
кандидатка біологічних наук, доцентка
Викладачка КНУ ім. Тараса Шевченка, почесний спікер Beehiveor Academy, член Українського фізіологічного товариства і Українського товариства нейронаук та Федерації європейських товариств нейронаук (FENS), популяризаторка науки.
Автор курсу "Neuroeducation: як ефективно вчитись та навчати інших".
Автор курсу "Neuroeducation: як ефективно вчитись та навчати інших".
Віктор Комаренко
кандидат біологічних наук, доцент
Співзасновник Beehiveor, викладач КНУ ім. Тараса Шевченка, член Українського фізіологічного товариства і Українського товариства нейронаук, Федерації європейських товариств нейронаук (FENS), популяризатор науки.
Автор курсу "Neuroeducation: як ефективно вчитись та навчати інших".
Автор курсу "Neuroeducation: як ефективно вчитись та навчати інших".
Программа
1-й урок
Нейроміфи: правда і вигадки про мозок.
Міф про домінуючі навчальні стилі
Право- та лівопівкульне мислення
Про корисні і шкідливі комп'ютерні ігри
Методика Brain Gym для навчання — чи працює це?
Міф про домінуючі навчальні стилі
Право- та лівопівкульне мислення
Про корисні і шкідливі комп'ютерні ігри
Методика Brain Gym для навчання — чи працює це?
2-й урок
Тема 1: Сприйняття інформації. Основні мозкові зони, задіяні в сприйнятті
Тема 2: Оптимальний рівень мозкової активації
Тема 3: Різновиди уваги
Тема 2: Оптимальний рівень мозкової активації
Тема 3: Різновиди уваги
3-й урок
Тема 1: Пам'ять. Різновиди і механізми
Тема 2: Сон. Чи спраді він так важливий для навчання?
Тема 3: Як допомогти мозку краще запам'ятати інформацію?
Тема 2: Сон. Чи спраді він так важливий для навчання?
Тема 3: Як допомогти мозку краще запам'ятати інформацію?
4-й урок
Тема 1: Роль стресу в навчанні
Тема 2: Мотивація проти прокрастинації. Хто кого?
Тема 3: Навчання в колективі
Тема 2: Мотивація проти прокрастинації. Хто кого?
Тема 3: Навчання в колективі
Що очікувати від курсу?
-1-
Ви зрозумієте та засвоєте базові принципи роботи мозку та запам'ятовування, що лежать в основі процесу навчання.
-2-
Ви зможете застосувати отримані знання для усвідомленого створення кращих умов для навчання.
-3-
Ви зрозумієте, чому працюють або не працюють деякі навчальні підходи, і зможете підібрати ті, що підійдуть вам.
Враження від курсу
Анна Вишневська
Про що ви дізнаєтеся з курсу?
Про основні зони мозку, які відповідають за навчання. Що таке оптимальний рівень мозкової активації. Як працює мимовільна та довільна увага (і як тренувати довільну). Про формування пам'яті та способи на це вплинути. Про роль стресу в навчанні. Як формуються звички (і скільки на це іде часу). Що таке прокрастинація, механізм і деякі способи подолання. Про психотипи і навчання...
Що це вам дасть як учителю/учительці?
Розуміння "чому".
Чому вони _завжди_ відволікаються на події за вікном. Чому без проблем запам'ятовують дурнуваті віршики, а не твори класиків. Чому вони кожен раз по-різному переповідають про ту саму подію. Чому по-різному реагують на змагання і винагороду. Чому не здають роботу вчасно… ))
Розуміння "навіщо".
Навіщо конспект, навіщо ДЗ, навіщо повторюваність у роботі з матеріалом. Навіщо вивчати різні штуки, які, здавалося б, "не знадобляться в житті". Навіщо емоційна складова і стресові ситуації. Навіщо "нудьгувати".
Є ще "як", але багато з них будуть ваші власні — впродовж курсу є над чим подумати і можна під іншим кутом подивитися на свою роботу.
Про основні зони мозку, які відповідають за навчання. Що таке оптимальний рівень мозкової активації. Як працює мимовільна та довільна увага (і як тренувати довільну). Про формування пам'яті та способи на це вплинути. Про роль стресу в навчанні. Як формуються звички (і скільки на це іде часу). Що таке прокрастинація, механізм і деякі способи подолання. Про психотипи і навчання...
Що це вам дасть як учителю/учительці?
Розуміння "чому".
Чому вони _завжди_ відволікаються на події за вікном. Чому без проблем запам'ятовують дурнуваті віршики, а не твори класиків. Чому вони кожен раз по-різному переповідають про ту саму подію. Чому по-різному реагують на змагання і винагороду. Чому не здають роботу вчасно… ))
Розуміння "навіщо".
Навіщо конспект, навіщо ДЗ, навіщо повторюваність у роботі з матеріалом. Навіщо вивчати різні штуки, які, здавалося б, "не знадобляться в житті". Навіщо емоційна складова і стресові ситуації. Навіщо "нудьгувати".
Є ще "як", але багато з них будуть ваші власні — впродовж курсу є над чим подумати і можна під іншим кутом подивитися на свою роботу.
Ілля Будаєв
Кращий тренінг, який я відвідував останнім часом. Простими словами про складне!
Neuroeducation - це не просто тренінг, де Ви дізнаєтесь, як можна оптимізувати навчальний процес. Ці знання дадуть Вам ключ до свідомого управління власним навчанням, боротьбі зі стресом та роботі над собою!
Neuroeducation - це не просто тренінг, де Ви дізнаєтесь, як можна оптимізувати навчальний процес. Ці знання дадуть Вам ключ до свідомого управління власним навчанням, боротьбі зі стресом та роботі над собою!
Юлія Біжко
Neuroscience - нова тема, що сколихнула суспільство, а особливо тих, хто займається педагогікою та самоосвітою.
Навчання в Beehiveor - це коли сам доцент університету Шевченко співає тобі пісні))) Приємно здивувала легка подача такого складного наукового матеріалу.
Навчання в Beehiveor - це коли сам доцент університету Шевченко співає тобі пісні))) Приємно здивувала легка подача такого складного наукового матеріалу.
Зв'яжіться з нами, якщо залишились питання:
+380 (73) 436-05-89
info@beehiveor.com
вул. Польова 21, Київ
info@beehiveor.com
вул. Польова 21, Київ